在我国高等教育体系中，体育大学肩负着培养高素质体育人才的重要任务。近年来，随着社会对体育人才需求的不断增长，体育大学的招生标准也日益受到广泛关注。在体育大学招生过程中，素质与技能双重标准的设立，旨在选拔出既具备优秀体育技能，又具备较高综合素质的学子。本文将从以下几个方面展开论述。
素质要求是体育大学招生的重要标准之一。在体育大学招生中，对学生素质的要求主要体现在道德品质、文化素养、心理素质等方面。首先，道德品质是一个人立身处世的基础，体育大学选拔的学生应当具备良好的道德品质，遵守社会公德，尊敬师长，关爱他人。其次，文化素养是衡量一个人知识储备的重要指标，体育大学的学生在专业技能训练的同时，也应注重文化知识的学习，提高自己的综合素质。最后，心理素质是体育运动员在比赛中取得优异成绩的关键因素，体育大学招生时应关注学生的心理承受能力、抗压能力等。
技能要求是体育大学招生的另一重要标准。在体育大学招生中，对学生技能的要求主要体现在运动成绩、技术能力、训练水平等方面。运动成绩是衡量学生体育水平的重要依据，具备一定运动成绩的学生在体育大学中能够更好地发挥自己的优势。技术能力是体育运动员在比赛中取得好成绩的关键，体育大学选拔的学生应具备较高的技术能力，以适应竞技体育的发展需求。此外，训练水平也是体育大学招生中关注的重点，学生应具备良好的训练基础，以便在体育大学中更快地提高自己的运动水平。
在体育大学招生过程中，素质与技能双重要求的具体体现有以下几点：
一是招生选拔多样化。体育大学在招生时，既要关注学生的运动成绩，也要考察其道德品质、文化素养和心理素质。通过多样化的选拔方式，全面评价学生的综合素质和技能水平。
二是培养方案个性化。针对不同学生的特点，体育大学应制定个性化的培养方案，既注重学生的专业技能训练，也关注其综合素质的培养。
三是评价体系完善。体育大学应建立完善的评价体系，将学生的素质与技能纳入评价范畴，确保学生在校期间全面发展。
四是加强师资队伍建设。体育大学要加强师资队伍建设，提高教师综合素质，为学生提供优质的教育资源。
五是拓宽学生就业渠道。体育大学要关注学生的就业前景，加强与企事业单位的合作，为学生提供更多的实习和就业机会。
总之，体育大学招生标准中素质与技能双重要求，旨在培养出既有优秀体育技能，又具备较高综合素质的体育人才，以适应我国体育事业的发展需求。
